诀窍交流:广告/公关

你是否曾经接触过你所在社区的一些个体企业，问他们是否有兴趣让一个班级“采用”他们作为本学期的营销项目?这对各方都是双赢的。学生可以获得“真正的”商业经验，而老板可以用很少的费用获得一些帮助。也许去找一些非专业人士也是个好主意。
让学生们重新做一次成功的营销活动——不使用现有活动的任何元素。
你，作为教师，虚构一个公司，并让学生为该公司发展一个营销/广告活动。
看看是否有营销专业人士来上课——我最喜欢的一门大学课程是由日报的编辑教授的——有一门课就是在报纸上开的。他的知识和实际的工作经验和洞察力受到了极大的赞赏。
祝你好运。

我有两个建议。
1)不为利润而营销。我是爱荷华州达文波特河上音乐体验的董事会成员。我们利用圣安布罗斯市场部给三组学生分配营销任务。在他们的研究之后，我们提供了反馈并执行了最好的想法。
2)小企业项目。我有幸从伊利诺斯州石岛的奥古斯塔纳学院得到一位优秀的实习生。他一直致力于通过“持续联系”调整我的每月通讯。它为他提供了真实世界的经验，也解放了我去做其他创造性的工作。

顺便说一句，大部分都可以通过网络来完成，这对企业和学生来说都很容易。